抓例句，学语法——名词活用规则三条
抓例句，学语法——名词活用法规则三条 
阆中中学校 胡晓慧
例1：三顾频烦天下计
天下：名词，天下人。计：动词，打算。
译为：......为天下人打算。
天下，名词作状语。
- 规则1：名词放在动词前，不做主语就做状语。
例2：鼎铛玉石，金块珠砾。
这里四个短语，鼎铛/玉石，金块/珠砾。都是名词带宾语，前一个名词讲成名词作状语，后一个名词讲成名词活用作动词。拿两个好理解的短语来讲，课文的意思是把玉当作石头，把珍珠当作沙砾。
这一处容易犯错，误将名词讲成意动用法，为什么呢？因为"把......当作......"，本来就是意动用法的句式。
那么名词的意动用法，也可以用例子来说明，分析此例与意动用法的区别所在。
名词的意动用法，也是名词带宾语的结构。如"（稍稍）宾客其父"，意思是：把他的父亲当作宾客，或者以其父为宾客。在"以......为......"，"把......当作......"的句式中，翻译的时候，要把宾语放到前一个动词化了的名词前面。这样一来，意动用法的翻译结果是：以石为玉，以砾为珠。意思正好与原文相反了。
- 规则2：名词带有名词宾语，若不能讲意动，就讲成状语。
例3：A人皆得以隶使之。
B吾得兄事之。
C先母之子皆奴畜之，不以为兄弟数。。
三个例句中，划线短语结构相似，动词前面的名词，不做主语，而做状语。如例3A译为：像奴隶一样使唤他，或者把他当作奴隶一样使唤。很有意动用法的味道。我忽然想，怎样用意动用法表达同样的意思呢？其实很简单，去掉动词。成为下面的情状：
A人皆得以隶之。
B吾得兄之。
C先母之子皆奴之，不以为兄弟数。
句式这样一改动，就能看出是意动用法了。意动用法翻译下来，意思也没有问题，与有动词时是一样的。
- 规则3：名词带宾语时，若紧跟有动词，作状语； 两个名词之间省略了动词时，讲成意动。
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